Симуляционный центр

История  центра

Постановлением Президента Республики Узбекистан от  6 мая 2019 года №ПП-4310 «О мерах  по дальнейшему развитию  системы  медицинского и фармацевтического  образования и науки»  была предусмотрена организация  учебно –симуляционных центров.  На основании данного    постановления в 2022 году  в  Медицинском институте  Каракалпакстана  был открыт  Учебно – симуляционный центр, оснащенный  новейшим оборудованием, отвечающим  международным требованиям и направленный на повышение практического опыта и квалификации обучающихся.

 Обучение в инновационном — симуляционном центре организуется в соответствии с действующими программами для высшего образования.  Инновационно – симуляционный центр является структурным подразделением Медицинского института Каракалпакстан. 

        Инновационно – симуляционный  центр  расположен на 4 этажном здании, в центре имеется  20 комнат для симуляционного обучения. Здесь обучаются студенты педиатрического, лечебного, высшего сестринского дела, а также клинические ординаторы, интерны и врачи слушатели курса повышения квалификации и переподготовки врачей.

В симуляционном центре кабинеты распределены по дисциплинам: терапия, кардиология, пульмонология, гастроэнтерология, нефрология, урология, анестезиология – реанимация, хирургия и лапароскопическая хирургия, акушерство-гинекология, оториноларингология и офтальмология, педиатрия, а также комнаты брифинга и дебрифинга, кабинеты для приема практических навыков по ОСКЭ.

Симуляционный центр оснащен современными и новейшими симуляторами   медицинского оборудования и инструментов в рамках грантового проекта  CIZ и JICA.  

На базе симуляционного центра функционируют следующие учебные модули:

• Нормальная и топографическая анатомия, гистология, радиология (3D Виртуальный анатомический стол «Пирогова»)
• Физикальное обследование пациента (Манекен «ФИЗИКО» для физикального обследования)
• Неотложное состояние  —  Виртуальный пациент «Body Interact» (Интерактивная система обучения клиническому мышлению)
• Травматология  — Фантом для отработки навыков оказания помощи при травме грудной клетки
• Уход за младенцами – Манекен новорожденного для ухода и мониторинга состояния
• Лапароскопическая хирургия, гинекология и урология — Виртуальный симулятор лапароскопии
• Базовые навыки эндоскопии и расширенные навыки колоно- и гастроскопии (Виртуальный симулятор внутрипросветной эндоскопии)
• Гинекология — Виртуальный симулятор для практических навыков по Гистероскопии
•  FAST, Базовый тренинг по артроскопической хирургии (Виртуальный симулятор для отработки артроскопических вмешательств «АртроС»)
• Неотложные состояния, анестезиология, реанимация, кардиология и пульмонология — Симулятор пациента подростка Артур, Симулятор взрослого пациента Леонардо
• Лапароскопические  хирургические  симуляторы – 3D виртуальный симулятор, обучающий симулятор по лапароскопической хирургии
•  Кардиология, неотложные состояния   — SimManALS  — кардиологический  симулятор  
• Кардиология -Тренажер   система серия «К Plus» — симулятор К кардиологического пациента
• Пульмонология – тренажер LSAT для выслушивания дыхательных шумов 
• Инфекция, нейрохирургия – симулятор Люмбарной  пункции 
•  Педиатрия – педиатрический симулятор для инъекций на  руке

Деятельность центра

• Обеспечение интеграции инновационных технологий практической подготовки молодого врача в условиях симуляций (манекены, модели, муляжи, автоматизированные виртуальные модели, медицинское оборудование, интерактивные обучающие компьютерные программы, аудио-видео материалы), ориентированных на преподавание и оценку клинических, лабораторных и коммуникативных навыков
• Обеспечение взаимосвязи со структурными подразделениями, внедрение образовательных инновационных технологий преподавания клинических дисциплин медицинского направления для реализации образовательного процесса
• Контроль эффективности, качества формирования и совершенствования практической профессиональной компетентности на основе выполнения ситуационных задач и проведения практических экзаменов;
• Внедрение в образовательный процесс инновационных практикоориентированных  симуляционных методов обучения;